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市“十二五”教育規劃重點課題《中職學校學生社團建設研究》開題

文章來源:本站原創 發布時間:2013年03月21日 點擊數: 次 字體:



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下午,由我校承擔的市“十二五”教育規劃重點課題《中職學校學生社團建設研究》順利開題。

參加開題報告會的專家有珠海三中王健校長、香洲區教科培中心周新橋副主任、市教育中心劉文軍老師,我校梁柏健校長、唐順華副校長和課題組教師。

會議由唐順華副校長主持。會上,市教研中心劉文軍老師宣讀了課題立項通知書。課題組組長吳正玉老師代表課題組作開題報告,詳細闡述了課題選題的背景和意義,課題的重要觀點、研究內容、研究設計、課題創新及進展情況、預期成果等。課題研究擬通過全面系統地構建中職學校學生的社團,探索學生社團的育人功能,形成學校育人特色。

本次開題報告會期間,專家組一行參觀了我校學生社團開展的活動,實地了解社團運行情況。隨後專家們對課題進行了指導與點評。周新橋主任認爲本課題研究的價值很大,角度很新穎,學生的活動與實踐對今後的成長幫助很大,周主任同時也對課題的研究提出以下建議:一是課題進一步完善,創新中職校園文化,形成辦學特色;二是思考怎樣培養學生的社會責任感和實踐創新能力;三是豐富社團類型,適應學生特長發展;四是多關注社團學生的自我管理,社團育人的過程與實效,社團的可持續發展問題。王健校長充分肯定了本課題的價值及其反映的教育理念,通過學生社團的規範化、系統化的有效管理,開展有目的、有計劃的指導,提高社團發展水平,提高學生的綜合素養,形成辦學特色;建議在實證研究過程中,把握好指導老師隊伍建設,在管理中與專業部結合,突破社團激勵機制等難點,重在成效。劉文軍老师认为本课题能从学生出发,让学生参与、让学生获得认可、让学生得到尊重,与学校示範校的建设紧密联系,形成学校特色,选题意义大,建议强化在学生社团文化中的价值引导与人文凝聚力,进一步挖掘学生社团培养与未来社会需要的能力、品质相关性,将学生在社团中展现自我与服务社区、服务社会结合起来。

最後,梁柏健校長發言,感謝市教研中心的支持與指導,感謝專家們的指導意見,表示今後學校會在人、財、物方面全力支持課題組開展工作,並督導課題組按教研中心的要求圓滿完成課題研究工作。

市“十二五”教育規劃重點課題《中职学校学生社团建设研究》由吳正玉、陆焱根、歐陽晴老師擔任課題組負責人,黃偉歡等30多名社團骨幹指導老師參加。課題預計在20146月結題。

 

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